هل تجيدين فن التواصل؟
تنصتين للآخرين فينصتون لك.. بوضوحك تعطينهم الفرصة؛ لكي يفهموك، وإن أحسنت الإنصات استطعت فهمهم! تُظهرين الاهتمام الكافي.. تنتبهين بقلبك، وبعينيك، وأذنيك فتشجعين الناس أمامك على التعبير عن أنفسهم، هل أنت كذلك؟ أم أنك لا تجيدين هذه القواعد مُعلنة عدم اهتمامك وانصراف تركيزك الذهني والعاطفي لما يقولون؟ الاختبار يضع لك بعض المواقف؛ لتحديد درجة معرفتك لفن «الإرسال والاستقبال».
تتحدث زميلة لك بموضوع خاص بها ويهمها سماع رأيك:
a أسمعها حتى النهاية دون أن أقاطعها
b أسمعها بقلبي وعقلي منفعلة بما تقول
c أسمعها حتى تنتهي؛ لأحكي لها مشكلتي
تشك محدثتك بأنك لا تتابعين ما تقول:
a ربما سألتها شيئًا ما يظهر حسن متابعتي
b أُعقب على كلامها بكلمة أو عبارة تؤكد متابعتي
c أطلب منها إعادة ما قالت
تتحدث جارتك -خجلة- بفرحة واعتزاز عما أنجزته في أمر ما:
a أشجعها على الاستمرار
b أشاركها الفرحة بكلمة إعجاب
c أنصت لها دون مقاطعة
أطالت محدثتك في كلامها، دخلت في تفاصيل غير ضرورية:
a أعلن بملامحي علامات الضيق ونفاد الصبر
b بلباقة وذكاء أجعلها تنتقل لنقطة أخرى
c أشعر بملل فينصرف فكري عنها، وربما تركت المكان
a أسارع بغلق الحوار أو تحويل مساره بعبارة قاطعة
b أتركه؛ ليقول ما عنده بجو مرحب وروح ودودة
c أنطق بعبارات تدل على تباعد الرأي بيني وبينه
انتهى محدثك -صديقة كانت أو رئيسك- من عرض فكرته، وجاء الدور عليك لتبدئي الكلام:
a أوضح له استيعابي لما قال ثم أقول رأيي
b أُلخص ما قاله وآخذ موافقته عليه ثم أبدأ الكلام
c أوافقه الرأي دون تعقيب
كُلفت بإلقاء خطبة أمام مجموعة كبيرة بمناسبة احتفال ما:
a أحاول ألا أنفعل ولا أستخدم يدي بكثرة
b أتكلم بهدوء وصوت مسموع، أتقن مخارج الحروف، وأدخل في الموضوع مباشرة
c أعدها وألقيها بما يتناسب والاحتفال
تتكلمين في مناقشة حامية، وفجأة قاطعك أحد المستمعين بانفعال:
a أستمر في حديثي وربما رفعت صوتي؛ ليصمت الآخر
b أصمت أول مرة، وإن تكررت المقاطعة أطلب الفرصة لإنهاء كلامي
c أنسحب من المناقشة دون تعليق
إذا كانت معظم إجاباتك "a"
إجادة ناقصة
أنت على علم ببعض أصول فن التواصل، ولكن ليس معظمها؛ فالإنصات الكامل، وهو ما تفعلينه أحيانًا كثيرة، بدون مقاطعة لا يعني كل الاهتمام؛ فمن أصول حسن الاستقبال وقواعده الإنصات بقلبك وعقلك، كما أن فن «الإرسال» وهو كلامك مع الآخرين، يتطلب منك صوتًا مسموعًا وليس مرتفعًا، مع وضوح مخارج الكلمات والحروف، والنظر إلى عين محدثك وأنت تتكلمين، وكل الحذر من النظر في اتجاه آخر أو أوراق أمامك... وهكذا.
رغم عدم اكتمال أصول فن الحوار لديك لكنك تراعين عدم إحراج محدثك بمقاطعته، أو إشاحة وجهك وفكرك عنه.. وهذا جميل وإشارة إلى ذوقك.
إذا كانت معظم خياراتك "b"
تقديرك: جيد جدًا
نت تملكين بين يديك أصول وقواعد فن الحوار، قادرة على الإرسال والاستقبال، تنصتين بحب وفهم واهتمام لكل من يحدثك، تُبدين تجاوبك واندماجك بفرحة واندهاش، أو إعجاب لما أنجزه محدثك أو أتمه، وإذا تحدثت لا تتكلمين على عجلة من أمرك، ولا تكررين ما قلتِ، ولا تبدين في كلامك استخفافًا، أو مرحًا زائدًا أو تبسيطًا مخلاً لما تسمعينه، تدخلين في الموضوع مباشرة دون تضييع للوقت؛ حتى لا يصاب مستمعوك بالملل والضجر منك.
ومن جمالياتك في فن الحوار، ولضمان حسن الإرسال والاستقبال تتحدثين بلغة تتناسب مع مستوى المستمع: كدرجة تعليمه، ثقافته وذكائه، بل وخبرته في الحياة أيضًا، وهذا كله أو معظمه متوافر لديك بدرجة جيد جدًا.
إذا كانت معظم خياراتك "c"
مستوى ضعيف
فقد حصلت على درجة «ضعيف جدًا» في الاختبار، وهذا يعني رسوبك في «فن الحوار» وعدم تمكنك من قواعده، والمطلوب منك التعرف على هذا العلم، ومحاولة دراسة أساليبه، كيف أرسل الكلام؟ وكيف أستقبل كلام الآخر؟ ومن ثمة حفظه ومراعاته ومحاولة استخدامه؛ حتى تتوثق صلتك بالآخرين، وتربطك بهم علاقة اجتماعية طيبة.
ارجوا الفائدة للجميع
لوسمحتو يااحلى عدولات تقييم
تتحدث زميلة لك بموضوع خاص بها ويهمها سماع رأيك:
a أسمعها حتى النهاية دون أن أقاطعها
b أسمعها بقلبي وعقلي منفعلة بما تقول
c أسمعها حتى تنتهي؛ لأحكي لها مشكلتي
تشك محدثتك بأنك لا تتابعين ما تقول:
a ربما سألتها شيئًا ما يظهر حسن متابعتي
b أُعقب على كلامها بكلمة أو عبارة تؤكد متابعتي
c أطلب منها إعادة ما قالت
تتحدث جارتك -خجلة- بفرحة واعتزاز عما أنجزته في أمر ما:
a أشجعها على الاستمرار
b أشاركها الفرحة بكلمة إعجاب
c أنصت لها دون مقاطعة
أطالت محدثتك في كلامها، دخلت في تفاصيل غير ضرورية:
a أعلن بملامحي علامات الضيق ونفاد الصبر
b بلباقة وذكاء أجعلها تنتقل لنقطة أخرى
c أشعر بملل فينصرف فكري عنها، وربما تركت المكان
a أسارع بغلق الحوار أو تحويل مساره بعبارة قاطعة
b أتركه؛ ليقول ما عنده بجو مرحب وروح ودودة
c أنطق بعبارات تدل على تباعد الرأي بيني وبينه
انتهى محدثك -صديقة كانت أو رئيسك- من عرض فكرته، وجاء الدور عليك لتبدئي الكلام:
a أوضح له استيعابي لما قال ثم أقول رأيي
b أُلخص ما قاله وآخذ موافقته عليه ثم أبدأ الكلام
c أوافقه الرأي دون تعقيب
كُلفت بإلقاء خطبة أمام مجموعة كبيرة بمناسبة احتفال ما:
a أحاول ألا أنفعل ولا أستخدم يدي بكثرة
b أتكلم بهدوء وصوت مسموع، أتقن مخارج الحروف، وأدخل في الموضوع مباشرة
c أعدها وألقيها بما يتناسب والاحتفال
تتكلمين في مناقشة حامية، وفجأة قاطعك أحد المستمعين بانفعال:
a أستمر في حديثي وربما رفعت صوتي؛ ليصمت الآخر
b أصمت أول مرة، وإن تكررت المقاطعة أطلب الفرصة لإنهاء كلامي
c أنسحب من المناقشة دون تعليق
إذا كانت معظم إجاباتك "a"
إجادة ناقصة
أنت على علم ببعض أصول فن التواصل، ولكن ليس معظمها؛ فالإنصات الكامل، وهو ما تفعلينه أحيانًا كثيرة، بدون مقاطعة لا يعني كل الاهتمام؛ فمن أصول حسن الاستقبال وقواعده الإنصات بقلبك وعقلك، كما أن فن «الإرسال» وهو كلامك مع الآخرين، يتطلب منك صوتًا مسموعًا وليس مرتفعًا، مع وضوح مخارج الكلمات والحروف، والنظر إلى عين محدثك وأنت تتكلمين، وكل الحذر من النظر في اتجاه آخر أو أوراق أمامك... وهكذا.
رغم عدم اكتمال أصول فن الحوار لديك لكنك تراعين عدم إحراج محدثك بمقاطعته، أو إشاحة وجهك وفكرك عنه.. وهذا جميل وإشارة إلى ذوقك.
إذا كانت معظم خياراتك "b"
تقديرك: جيد جدًا
نت تملكين بين يديك أصول وقواعد فن الحوار، قادرة على الإرسال والاستقبال، تنصتين بحب وفهم واهتمام لكل من يحدثك، تُبدين تجاوبك واندماجك بفرحة واندهاش، أو إعجاب لما أنجزه محدثك أو أتمه، وإذا تحدثت لا تتكلمين على عجلة من أمرك، ولا تكررين ما قلتِ، ولا تبدين في كلامك استخفافًا، أو مرحًا زائدًا أو تبسيطًا مخلاً لما تسمعينه، تدخلين في الموضوع مباشرة دون تضييع للوقت؛ حتى لا يصاب مستمعوك بالملل والضجر منك.
ومن جمالياتك في فن الحوار، ولضمان حسن الإرسال والاستقبال تتحدثين بلغة تتناسب مع مستوى المستمع: كدرجة تعليمه، ثقافته وذكائه، بل وخبرته في الحياة أيضًا، وهذا كله أو معظمه متوافر لديك بدرجة جيد جدًا.
إذا كانت معظم خياراتك "c"
مستوى ضعيف
فقد حصلت على درجة «ضعيف جدًا» في الاختبار، وهذا يعني رسوبك في «فن الحوار» وعدم تمكنك من قواعده، والمطلوب منك التعرف على هذا العلم، ومحاولة دراسة أساليبه، كيف أرسل الكلام؟ وكيف أستقبل كلام الآخر؟ ومن ثمة حفظه ومراعاته ومحاولة استخدامه؛ حتى تتوثق صلتك بالآخرين، وتربطك بهم علاقة اجتماعية طيبة.
ارجوا الفائدة للجميع
لوسمحتو يااحلى عدولات تقييم
رد: هل تجيدين فن التواصل؟
رد: هل تجيدين فن التواصل؟
إظهار التوقيع
توقيع : بسم الله
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: هل تجيدين فن التواصل؟
إظهار التوقيع
توقيع : ليبية وافتخر
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: هل تجيدين فن التواصل؟
إظهار التوقيع
توقيع : عرين
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: هل تجيدين فن التواصل؟
إظهار التوقيع
توقيع : ريموووو
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: هل تجيدين فن التواصل؟
قد تكوني مهتمة بالمواضيع التالية ايضاً
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | ||
| اختبار للبنات.. هل تجيدين فن اللباقة؟ | خواطر مسافرة | فتيات تحت العشرين | ||
| عزيزتي الأم: هل تجيدين الحوار مع طفلك؟ | ابنى نور حياتى | العناية بالطفل | ||
| كيف تجيدين الحديث علي الفراش......؟؟ | حياه الروح 5 | الثقافة والتوجيهات الزوجية | ||
| بصراحه هل تحبين دخول المطبخ؟ و هل تجيدين تحضير أية وجبه؟ | ★н̃̾ɑ̃̾ı̃̾σ̃̾ѕн̃̾ɑ̃̾★ | فتيات تحت العشرين | ||
الساعة الآن 06:32 AM
جميع المشاركات تمثل وجهة نظر كاتبها وليس بالضرورة وجهة نظر الموقع